Misiones Interculturales

Introducción: ¿Cuán bueno eres cuando se trata de cuestiones interculturales? Yo no soy muy bueno porque no he tenido mucha práctica. Dos eventos interculturales se destacan en mi mente. Cuando empecé la escuela de leyes alrededor de un tercio de mis compañeros eran judíos. Pensaba que los judíos eran personajes bíblicos. ¡Fue sorprendente tenerlos en mi clase compitiendo conmigo por los grados! Una vez, cuando yo estaba de viaje en Canadá, un franco-canadiense quería saber por qué yo no hablaba francés. ¿Francés? Le respondí que yo vivía en los Estados Unidos y que el lenguaje alternativo era saber español. Dudo de haber hecho un amigo. ¿Cómo podemos hacer frente a las diferencias culturales al compartir el evangelio? ¡Entremos en nuestro estudio de la Biblia y veamos lo que podemos aprender!

1. La Samaritana
   1. Lee Juan 4:3-4. Si tienes GPS por lo general te da a elegir entre el camino más corto y otros que tú podrías preferir. Esto suena como que Jesús se veía obligado a pasar por Samaria. ¿Cuál es el problema con eso? (Los Judíos y los samaritanos no se gustaba uno a otro. El problema principal era que, como dice Mateo Henry en su comentario, "los samaritanos, tanto en la sangre y la religión eran Judíos mestizos". Ese tipo de actitud no es, obviamente, la base para una fuerte amistad.)
   2. Lee Juan 4:5-8. Ponte en el lugar de Jesús. ¿Cómo te sientes? (Estaba cansado, hambriento y sediento.)
   3. Lee Juan 4:9. En los Estados Unidos tenemos un término, "lo correctamente educado". Esto significa que usted tiene que ser consciente de sus circunstancias y no decir nada que insulte a nadie. ¿Esta mujer le está diciendo a Jesús que Él no está correctamente educado? (Exactamente. Ella está diciendo esencialmente, "Usted sabe sobre el problema entre los Judíos y gentiles, entre hombres y mujeres, no estaría pidiéndome un favor si usted estuviera siguiendo patrones de comportamiento aceptados.)
   4. Lee Juan 4:10. ¿Es esta una respuesta correctamente educada? ¿Qué opinas de lo que esta mujer pensó que Jesús estaba diciendo? (Recordemos que los samaritanos eran considerados religiosa y racialmente inferiores. Jesús dice ahora que ella carece de conocimiento acerca de Dios y carece de conocimientos sobre la importancia de Jesús. Ambos puntos aumentarían la fricción debido a que son consistentes con los estereotipos existentes que judíos tenían de los samaritanos.)
   5. Lee Juan 4:11-12. ¿Qué tipo de respuesta da la samaritana? ¿Ella está devolviendo insultos, desafía la lógica de Jesús, o está de acuerdo en que los samaritanos son gente inferior? (Su respuesta está dirigida sobre todo a la lógica de Jesús. Ella señala que Él no está en condiciones de poder ofrecer agua porque no puede alcanzar el agua en el pozo. Llama a Jacob "nuestro padre" apuntando así a que ella es racialmente tan importante como Jesús.)
   6. Lee Juan 4:13-14. Ponte en lugar de la samaritana. ¿Qué le pasa por la mente? ¿Cuáles son sus opciones para responder a Jesús? (La primera es la conclusión de que Él es un loco. La segunda opción es creer que Jesús es alguien especial.)
   7. Lee Juan 4:15. ¿Qué opción ha elegido la mujer? (Ella ciertamente no ha decidido que Jesús es un loco. Pero, su respuesta puede ser o bien una prueba de lo que Jesús está ofreciendo, o indicar que le cree a Jesús. No puede entender a Jesús, pero ella ha cruzado la línea en la creencia de que Él es alguien especial.)
   8. Lee Juan 4:16-19. ¿Qué ha pasado aquí? (Ella está ahora completamente de acuerdo. Cuando Jesús le habló de su situación familiar eso la convenció que era alguien especial, un profeta.)
2. Lee Juan 4:20. ¿Busca ella consejo espiritual? (Creo que sí. Esta es probablemente la primera vez que se ha encontrado con un profeta. Ella le pregunta quién tiene la razón: ¿su gente o los judíos sobre el lugar apropiado de culto?)
   1. Lee Juan 4:21-24. ¿Es una respuesta correctamente educada? ¿Está Jesús insultándola? (Ella le pregunta: "¿Quién tiene razón sobre el lugar de culto?" Jesús responde: "Ni los judíos ni los samaritanos tienen razón cuando se trata de la visión a largo plazo de las cosas. Sin embargo, la salvación viene de los judíos.")
      1. ¿Qué lección debemos aprender de Jesús al compartir el evangelio con gente hostil? (Jesús no se avergüenza de decir la verdad. Sin embargo, Él no está tratando de insultarla.)
   2. Lee Juan 4:25-26. La samaritana le dice que entiende la visión a largo plazo de la adoración. ¿Qué nueva bomba suelta Jesús? (¡Él es el Mesías! Ahora esta mujer se enfrenta a otro salto de fe.)
   3. Lee Juan 4:27-30. ¿Ha aceptado la mujer a Jesús como el Mesías? (Ella piensa que es una posibilidad. ¡Imagínate si tú hubieras estado hablando con el Mesías!)
   4. Lee Juan 4:39-42. Vuelve a pensar en la conversación de Jesús con la samaritana. ¿Cómo cambia la hostilidad intercultural en la creencia de que Él es el Mesías?
3. El Centurión
   1. Lee Mateo 8:5-6. ¿Qué temas interculturales están presentes aquí? (Un centurión sería un romano, y los romanos dominaban la nación judía.)
   2. Lee Mateo 8:7-9. ¿Qué nos enseña el centurión acerca de zanjar las diferencias culturales? (Prescinde de cualquier reclamo de superioridad cultural. Él reconoce que Jesús es la verdadera autoridad.)
   3. Lee Mateo 8:10-12. ¿Qué dice Jesús acerca de la superioridad de Su cultura? (Dice que la fe es la cuestión importante, no la cultura.)
   4. Lee Mateo 8:13. Considera cómo la fe cambió el plan de Jesús. ¿Cambiará nuestra fe el plan de Dios para nosotros? (Jesús planeaba "ir y sanar" (Mateo 8:7), en su lugar habló al siervo de nuevo a la salud.)
4. La Mujer
   1. Lee Mateo 15:21-23. Ponte en esta escena. ¿Está esta mujer haciendo la vida desagradable para Jesús y los discípulos? (Al parecer, ella sigue tras ellos y gritando.)
      1. ¿Por qué Jesús no le respondió? ¿Te parece a veces que Jesús no te responde?
   2. Lee Mateo 15:24. ¿Es esto cierto? (Acabamos de leer las historias de la Samaritana y el centurión romano.)
      1. Si no es verdad, ¿por qué lo dice Jesús?
   3. Lee Mateo 15:25-26. Ponte en lugar de la mujer. ¿Cómo hubieras reaccionado a que Jesús llame a tu hija un "perro" a causa de su raza?
      1. ¿Qué lección se nos está enseñando acerca de las relaciones interculturales?
   4. Lee Mateo 15:27-28. ¿Qué es más importante que la cultura y la raza? (¡La fe!)
      1. ¿Tomarías el mismo enfoque que Jesús llevó a esta mujer? (Jesús estaba poniendo a prueba su fe. No creo que estemos llamados a probar la fe insultando a la gente.)
      2. En Estados Unidos tenemos gente que les gusta hablar de estar "ofendidos", como si tuvieran algún derecho para evitar que otros digan o hagan cualquier cosa que consideren "ofensiva". ¿Qué lección esta madre nos enseña sobre el tema de ser ofendido? (Mantener la concentración en lo que es importante, salvar a nuestros hijos y guardar la fe.)
5. Los Leprosos
   1. Lee Lucas 17:11-13. Nos enteramos más tarde que uno de los diez es un samaritano. ¿Por qué los nueve judíos se asocian con el samaritano? (Lee Levítico 13:45-46. Porque tienen un problema mucho peor: tienen lepra y nadie quiere estar con ellos)
   2. Lee Lucas 17:14. ¿Cómo fueron sanados? (Ellos creyeron en Jesús, se dirigieron a los sacerdotes para un certificado de que estaban libres de la lepra, y en su camino fueron sanados. Actuaron sobre las palabras de Jesús.)
   3. Lee Lucas 17:15-16. ¿Volverías y agradecerías a Jesús, o estarías diciendo a tus amigos y familiares que ahora podrían vivir con ellos y ser parte normal de la sociedad?
   4. Lee Lucas 17:17-19. Nota que Jesús lo llama un "extranjero." ¿Hay que ser ciego a las diferencias raciales y culturales? (Jesús estaba molesto porque ninguno de los judíos había vuelto a darle gracias. Señaló la cuestión racial / cultural.)
      1. ¿Recuerdas dar gracias a Dios por lo que Él ha hecho por ti?
      2. ¿Qué crees que significan las palabras de Jesús "tu fe te ha salvado"? (Creo que Jesús quiere decir que su espíritu, no sólo su cuerpo está curado.)
   5. Amigo, la fe es más importante que la cultura o la raza. ¿Vas a decidirte a poner la fe primero en tu trato con los demás?
6. La próxima semana: Pedro y los Gentiles.